TRY-JD05-電烤箱（xiāng）維修技（jì）能實訓考核裝置

TRY-JD05-電烤箱維修技能實訓考核裝（zhuāng）置

一（yī）、電烤（kǎo）箱維修技能（néng）實訓考核裝置產品概述

“電烤箱維修技能實（shí）訓考核裝置”依照中華人民共（gòng）和國勞動和社會保障部發布的（de）《“家用電熱器具與電動器具維修工（初、中、高（gāo）級）”職業（yè）技能實訓和鑒定設備技術規範》，按照職業教育的教學和實訓要（yào）求（qiú）而研製（zhì）的。適合高職院校、職（zhí）業學校的應用電子技術、電子電器應用與維修等相關專業（yè）課程的實訓教學。

本實訓（xùn）裝置也（yě）適合技工學校、職業（yè）培訓學校、職教（jiāo）中心、鑒定站/所的家電類專業及（jí）家電維修工中電磁類（lèi）維修實操，初級（jí）、中級技能鑒定考核。

二、電烤箱維修技能實訓考核裝（zhuāng）置係統特點

1.配套性（xìng）  本實訓裝（zhuāng）置采用電氣控製與實（shí）物分離設計，能清晰展示電氣部分與執行機構的關係，電氣控製采用微處（chù）理器（qì）集成電路，對（duì）象為機械（xiè）實體結（jié）構，並能夠方（fāng）便（biàn）準確測試到相關的電壓、電流等參數，各實訓（xùn）部件之間連接專（zhuān）用導線配套齊（qí）全，配（pèi）套部件的性能、規格等均密切結（jié）合實訓的需要能滿足各類學校的相應課（kè）程的實訓教學。

2.實用性  本裝（zhuāng）置具有實（shí）訓考核（hé）功能，根（gēn）據技能鑒定要求，教師可以很方（fāng）便的設置隱蔽故障，學生能夠（gòu）更多的接觸到典型的電烤箱故障，進行排故訓練，提高學生的排故能力，完成學生對認知（zhī）、安裝、調試、維修等（děng）多種技能的實訓；並能進行考核（hé）及記錄誤排次數，對學生進行更公正的評定。

3.綜合性  實訓內容豐富（fù），工（gōng）作原（yuán）理清晰（xī）明確，使學生能夠盡（jìn）可能多的接（jiē）觸和掌握電烤箱的工（gōng）作方式，提升學生的（de）綜合能力和維修技能。

三、電烤箱維修技能實訓考核裝置技（jì）術性能（néng）

1.輸入（rù）電源：單相三線～220V±10% 50Hz

2.工作環境：溫度（dù）-10℃～+40℃ 相對濕度＜85%(25℃) 海（hǎi）拔＜4000m

3.裝置容量：＜2kVA

四、係統組成

本實訓裝置由電（diàn）烤箱實物、實訓線路（lù）板模塊、手動考核係統三部分組成。

1.電烤箱實物：主要由箱體、電熱元件、調溫器、定時器和功率調節開（kāi）關等構成。其箱體主要由外殼、中隔層、內膽組成三層結構，在內膽的前後（hòu）邊上形成卷邊（biān），以隔斷腔體空氣；在外層腔體中充（chōng）填絕緣的膨脹珍（zhēn）珠岩製品，使外殼溫度大大減低；同（tóng）時（shí）在門的下麵安裝彈簧結（jié）構，使門始終壓緊在（zài）門框上，使（shǐ）之有（yǒu）較好的密封性。

2.實訓線路板：主要有電源、單（dān）片機控製電路、數碼顯示電路、實物控製電路組成。

3.手動考核係統：由手（shǒu）動設置故（gù）障箱和手（shǒu）動排故電路組成；故障設置機構（gòu）采用隱蔽（bì）式設計（jì），學生可根據故障現象通過排故單元排除故障。

五（wǔ）、實訓項目

1.電烤箱的拆（chāi）裝

2.電烤箱主要器（qì）件的拆裝、認識

3.電烤箱電源故障分析與排除

4.電烤箱能加熱，加熱指示燈不亮故障（zhàng）分析（xī）與排除

5.電烤（kǎo）箱加熱（rè）指示燈亮（liàng），不加熱故障（zhàng）分析與排除

6.電（diàn）烤箱加熱指示（shì）燈不亮且不加熱故障分析與排除

7.電烤箱不能定時加熱故（gù）障分析與排除實訓

8.電烤箱LED數碼管指示缺筆故障分析與排除實訓

9.電烤箱LED數碼管缺位（wèi）指示故障分析與排除實訓

10.電烤箱LED數碼管不顯示故障分析與排除實（shí）訓

11.電烤箱功率偏低故障分（fèn）析（xī）與排除