虛擬裝配三維仿真教學（xué）係統（tǒng）

TRY-52虛擬裝配三維（wéi）仿真教學係統

（一）、虛擬裝配三（sān）維仿真教學係統簡介

虛擬裝配技術是（shì）以虛擬現實技術為依托（tuō），結合數據庫技術，網絡通（tōng）信技術，3D實時渲（xuàn）染技術，多媒體技術（shù），形（xíng）成的（de）用於科研，教學，仿真等領域的專業化係統。

模擬拆（chāi）裝部分可以通過（guò）3D實時渲染技術為用立體展示拆（chāi）裝裝平台（tái），使用著（zhe）可以使（shǐ）用係（xì）統提供的標（biāo）準工具對（duì）拆（chāi）裝目標的每個可拆卸部件進行拆裝（zhuāng）操作，如（rú）果工具使用（yòng）錯誤係統會有相（xiàng）關提示。係統組裝完畢後還可以對其動（dòng）作（zuò）進行模擬仿真（zhēn），來驗證安裝到效果。

該係統不僅實現了模（mó）擬拆裝係統的功能，並且針（zhēn）對（duì）教學方向的應用加（jiā）入了教學管（guǎn）理係統和（hé）教學輔（fǔ）助係統。在（zài）完成基本拆裝（zhuāng）任務的同時，也便於教學方向（xiàng）的應用，可以（yǐ）供教師製定課程，評估學生成績，教學係（xì）統采用人工智能技術實現學生在學習（xí）拆裝時的實時專家（jiā）幫助係統，該係統可以逐（zhú）步（bù）指導學生的拆裝步驟，並可對學生的學（xué）習過程進行評估，結果可通過計算機網絡上傳到服務器供教師查看和參考。

（二）、虛擬裝配（pèi）三（sān）維仿真教學係統（tǒng）總體架構：

係統總體（tǐ）由一台（tái）教學服務器一台通信服務器一台（tái）教師機和（hé）若幹台學生機（jī）組成，學生機的數量根據客戶的具體需求進行（háng）配（pèi）置（zhì）。

係（xì）統的總（zǒng）體拓（tuò）撲圖如（rú）下：

(三)虛擬裝配三維仿真（zhēn）教學係統教師機:

教（jiāo）學方（fāng）案控（kòng）製終端（簡稱TSCT即教師機），主要作用是為整個分布式架構提供運算依據的支撐。可通過該終端控製（zhì）整個分布式（shì）架構的拓撲結構，製定教學方案、下發教學方案、製定學習課程、組織考試、監視各個終端並配合教學單元參來實時指導學（xué）生的學習。

（四）虛擬裝（zhuāng）配三維仿真教學係統學（xué）生機:

學生機上配備了模（mó）擬拆裝係統，和教（jiāo）學輔助係統。學生（shēng）可（kě）以通過鼠標鍵盤等人機交互方式操縱模擬拆裝係統的各種工具，對拆裝目標上的元件拆下或安裝，教學輔助係統也會根據學生的操作（zuò）情況給出相應的提示，供學生（shēng）參考。