TRY-A1模擬電路實驗箱(xiāng),模擬電路實驗平台,模擬電路實驗箱,模(mó)擬電(diàn)路實驗係統(tǒng)
來源: 作者: 發布時間:2019-12-19 12:18:43
TRY-A1模擬電路實驗箱,模擬電路實驗平台
一、模擬電路實驗(yàn)箱,模擬電路實驗平台介紹:
TRY-A1模(mó)擬電路實驗(yàn)箱,模擬電路(lù)實驗平台將所有實驗模塊分類集中分布於(yú)線路板上,由鎖緊式插(chā)孔將引線(xiàn)引出,每個實驗的電路的原理(lǐ)圖(tú)都絲印在實驗(yàn)板表麵,學生可按照各實驗項目原理圖自已搭建電路,利於培養學生的思(sī)維能力及動手能力,也增強了該實驗箱的適用性。TRY-A1模擬電(diàn)路實驗箱,模擬電路實驗(yàn)平台以《高等工業學校電子(zǐ)技術基礎課程教學基本要求》中確定的教學實驗要求為基礎,包括了《模擬電子技術基(jī)礎(chǔ)》課程全部實驗內容,是專為各大專院校、中等專業學校和(hé)電大、職大等(děng)學生學習電子技術、電子線路等課程開發的(de)型實驗設備。
TRY-A1有數(shù)字式頻率計和直流電壓(yā)表.
二(èr)、模擬電路實驗箱(xiāng),模擬電路實驗平台組成
①電源:輸入:AC220V±10%,50HZ
輸(shū)出:※DC:±5V~±12V可調,I≥0.2A
※DC:+5V~+27V可調(diào),DCI≥0.2A
※DC:±12V,DCI≥0.2A
以上各路輸出均有過流保護(hù),自動恢(huī)複功能(néng)
※ACV:7.5V×2;ACI≥0.15A
②直流電壓源:
雙路(lù)-0.5V~+0.5V;-5V~+5V兩檔連續可調。
③低頻信號源:2HZ-20KHZ0-10V(新增(zēng))
分別可(kě)輸出方(fāng)波、三角波、正弦(xián)波三種波形(xíng)
④數字式頻率計和直流電壓表
⑤分立元件(jiàn)電路
整流、濾波和穩(wěn)壓電路;
單級(jí)放大電路;
兩級阻容(róng)耦容放大(dà)電路;
負反饋放大電路;
射極跟隨(suí)器;
差動放大電路;
互補對稱功放電路;
電(diàn)位器組;
電阻、電容(róng)和二三極管、揚效應管、可控矽等組成。
⑥集成模(mó)擬電路
兩個獨立的運算放大器(741);集成(chéng)功放(LM386)
三、模擬電路實驗箱,模擬電(diàn)路實驗平台主要特點
該實驗箱的實驗板正麵采用進口波紋漆為底,印有原理圖(tú)及符號,裝有相應(yīng)元(yuán)器件,增加(jiā)了學生的感性認識,需要測量及觀察的部分裝有鎖緊式接插(chā)件,使用直觀、可靠,維修方便、簡捷,實驗電路采用單元電路方式設計,每個(gè)單元電路以基本電路為主,再連接不同的元件為該電路參(cān)數或通過不同的(de)單元電路組(zǔ)合,完成不同的實驗要求。該箱由一體形鉛合金型材製成,色澤造型高(gāo)雅氣派,箱體牢固可靠,不變形(xíng),重量輕,絕緣安全性能好,開關箱蓋方便可(kě)靠,外型美觀。
四(sì)、模擬電路實(shí)驗箱,模擬電路實驗平台實驗項目
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1.單級放大電路 |
2.兩級放大電路 |
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3.負反饋放大電路 |
4.射極跟(gēn)隨器 |
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5.差(chà)動(dòng)放大電路 |
6.比例求和運算電路 |
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7.積分與微分電路 |
8.波形發生(shēng)電路 |
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9.有源(yuán)濾波器(qì) |
10.電壓比較器 |
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11.IC電路RC正弦波振蕩器 |
12.集成功率放大器 |
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13.整流濾波與並聯穩(wěn)壓電路 |
14.串聯穩(wěn)壓電路 |
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15.集成穩壓器(qì) |
16.RC正弦波振蕩器 |
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17.LC振蕩器及選頻放大器 |
18.電流/電壓轉換電路 |
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19.電(diàn)壓(yā)/頻率轉換電路 |
20.互補對稱功率放大器 |
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21.波形(xíng)變換電(diàn)路 |
22.揚效應管實驗(新增) |
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23.可控矽實驗電路(新增) |
附加:麵包板擴展區
TRY-A2,A6模擬電路實(shí)驗箱,模擬電路實驗係(xì)統
模擬(nǐ)電路實(shí)驗箱,模擬電路實驗係統簡介:
TRY-A2模擬電路實驗箱,模擬電路實驗係統是根據的(de)《高(gāo)等工業學校(xiào)電子技術基礎》教學大綱中(zhōng)確定的教學實驗要求為基礎,汲取了眾多專業教師的教學經驗,並綜合了眾多同類產品的優(yōu)點而設計的(de)。模擬電路實驗箱,模擬電(diàn)路(lù)實(shí)驗係統函蓋(gài)了《模擬電子技術基礎》課程(chéng)全部實驗內容,既為初學者提供了驗證性實驗電路,又(yòu)為(wéi)課程(chéng)設計提供了擴展實驗平台。
一、模擬電路實驗箱,模擬電路實驗係統(tǒng)特點
1、擴展性強。實驗電路采用單(dān)元電路方式設計,單元(yuán)電路(lù)即基本實驗電路,再外接其(qí)他元件為該電路參數,或(huò)與其他的單元電路組(zǔ)合,完成不同的實(shí)驗要求。
2、實驗原理圖(tú)都印刷在實驗板表麵,實驗電路由(yóu)學生按照實驗原理圖進行搭(dā)建,既培養了學生的獨立思維能力及動手能力(lì),也增強了該實(shí)驗(yàn)箱的適用性、擴展性。
3、大部分元器件安(ān)裝在實驗板正麵,增加了學(xué)生的感性認識;
4、實驗連線插(chā)孔采用鎖緊式鍍(dù)金插孔,通過焊接固定(dìng)在實驗板上,不鬆動,不氧化,壽命長,連接可靠(kào),維修(xiū)方便(biàn)、簡捷;
5、擴展實驗區由二塊進口麵包板組成,可接插電阻、電容、二極管、三極管,集成電路(lù)等(děng),可進行課程設計實驗(yàn)。
6、電源輸出均(jun1)有過流(liú)保(bǎo)護,自動恢複功能。
7、實驗箱由一體型鉛合金型材製成,箱(xiāng)體牢固可靠,不變形,重量輕,絕緣安全性能好(hǎo),開關箱蓋方便可靠,外型美(měi)觀,造型氣派。
二、模擬電路實驗箱,模擬電路實驗係統(tǒng)組成
1、電源:輸入:AC220V±10%,50HZ
輸出:※DC:+5V,DCI≥1A
※DC:±12V,DCI≥0.2A
※DC:-5V~-12V可調,I≥0.2A
※DC:+5V~+27V可調(diào),DCI≥0.2A
以上各(gè)路(lù)輸出(chū)均有過流保護,自動恢複功能
※ACV:7.5V×2;ACI≥0.15A
2、直流信號源:
雙(shuāng)路–0.5V~+0.5V;–5V~+5V兩(liǎng)檔連續可調.
3、函數發生器:輸出頻率(lǜ):2Hz~90KHz,分四檔
可輸出方波(bō):0~20V
三角波(bō):0~15V
正弦(xián)波:0~10V
4、數字頻率計(jì)(0~300KHz)
5、數(shù)字直流電壓表(0~30V)
6、分立元件電路
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(1)整流(liú)、濾波和串聯穩壓電路; |
(2)單級(jí)放大電路; |
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(3)兩級阻容耦合放大電(diàn)路; |
(4)負反饋放大電路; |
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(5)射極跟隨器; |
(6)差動放(fàng)大電路; |
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(7)場效應管電路; |
(8)可控矽電路(lù); |
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(9)電阻、電容和二、三(sān)極管等組成; |
(10)電位器組、12V燈泡、揚(yáng)聲器。 |
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(11)互補對稱功放電(diàn)路; |
7、集成模擬電路(lù)
(12)兩個獨立的運算放大器(741);
(13)集成功放(LM386);
(14)集成穩(wěn)壓電路
8、進口麵包板二塊。
9、實(shí)驗箱尺寸:510mm*330mm*100mm(長(zhǎng)*寬*高)
三、模擬電路實驗箱,模擬電路實驗係統(tǒng)實驗項目
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1、常用電(diàn)子儀器使用練(liàn)習、用萬用表測試二極管、三(sān)極管 |
2、單級放大電路(lù) |
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3、兩級放大電路 |
4、負(fù)反饋放(fàng)大電路 |
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5、射(shè)極跟隨器 |
6、差動放大電路 |
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7、比例求和運算電路 |
8、積分與微分電路 |
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9、波(bō)形發生電(diàn)路 |
10、有(yǒu)源濾波(bō)器 |
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11、電壓比較器(qì) |
12、集成電(diàn)路RC正弦波振蕩器 |
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13、集成功率放大器 |
14、整流濾波與並聯穩壓電路 |
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15、串聯穩壓電路 |
16、集成穩壓器 |
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17、RC正弦波振蕩器 |
18、LC振蕩器及選頻放大(dà)器 |
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19、電(diàn)流/電壓轉(zhuǎn)換電路 |
20、電壓/頻率(lǜ)轉換電路 |
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21、互補對稱功率放(fàng)大器 |
22、波形變換電路 |
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23、場(chǎng)效應管實驗 |
24、可控矽實驗電路 |
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25、函數信號發生器的組裝與調試(shì) |
26、溫度監測(cè)及控製電路 |
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27、用運算放(fàng)大器(qì)組成萬用電(diàn)表(biǎo)的設計與調試 |
TRY-A6的功能(néng)和配置與TRY-A2基本一樣,但TRY-A6的在以下方麵作了改進:
1、增加了一組固定直流輸出–5V/0.5A。
2、改進了信號(hào)源,使信號(hào)源的最(zuì)高輸頻(pín)率達(dá)到2MHz以上。
輸(shū)出頻率:10Hz~1MHz,分四檔
可輸出方波:0~20V
三(sān)角波:0~15V
正(zhèng)弦波:0~10V
3、去除了原來的集成運放電路單元和麵包板。提供8芯、14芯IC圓孔插座各1個,增加分立元件接(jiē)插區,提供50個阻容元件的接插件,和3個三(sān)極(jí)管的接插件。這樣做主要是為了上學(xué)生自行設計實驗(yàn)電路,自行搭建電路,培養學生(shēng)的實踐能力。
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