推進普通教育與職業（yè）教育相互融通

來源：    作者：    發布時間：2018-9-15 21:22:30

雙手摸著冷（lěng）冰冰的發動機，再把一些零件陸續拆卸下來。這對很多普通高中生來說（shuō），都是人生的第（dì）一（yī）次（cì）經曆。近日（rì），在杭州市交通（tōng）職業高級中學的新實訓大樓，杭四（sì）中吳山校區的100多名學生上了一堂汽修（xiū）實踐課程，包括體驗拆裝發（fā）動機、汽車燈光係統介紹及實操、汽車發動機（jī）概論，給他們（men）上課的則是杭州交（jiāo）通職高的汽修老師。
　　杭州市（shì）交（jiāo）通職高校長（zhǎng）金宏介紹，這幾年（nián）來，學校汽修教研組選派專（zhuān）業教師，前（qián）往各普通高中開設（shè）《汽車概論》等選修課程。這類（lèi）選修課的開設，不僅拓展了（le）普高學生的專業視野，也為他們緊張的文化課（kè）學習增添了不一樣的風采。

　　除了高中生，交通職高還有專門（mén）針對初（chū）中生開設（shè）的課程。每年（nián）5月（yuè）份，交通職高特意設置校園專業體驗日（rì），每年接待來訪初（chū）中生（shēng）及（jí）家長。初中生可以體驗《機械拆裝》和《電子線路連接》兩個典型的（de）實訓項目，基本了解了汽修類（lèi）實訓課程的基本（běn）情況（kuàng），也為自己選擇什麽專業提供借鑒。

　　杭州已經（jīng）在推（tuī）進普通教育與職業教育相互融通，並逐步建立了普通高中學校與中等職業學校學籍（jí）轉換、學（xué）習成（chéng）果互認等製度，主動為普通（tōng）高中學生職（zhí）業（yè）教育選修課和職業生涯規劃教育提供支持，在“十三（sān）五（wǔ）”期間將扶持30個職普融（róng）通建設推進項（xiàng）目。職普融通項目的起點是建立（lì）職教、普教（jiāo）學生交流通道，最終目標是實現兩類（lèi）教育資源（yuán）、教學模式的（de）交流合作與共享共贏。以具（jù）體項（xiàng）目為紐帶，深入推進職業教育與普通教育在職（zhí）業技能課程開（kāi）發、師資隊伍建設（shè）、教材教法改革、考試考核等各（gè）個環節的合作互動（dòng）